北京市八一学校副校长、国际部主管校长祝望北，已在学校工作十几年，2008年学校启动校园改造工程，他负责项目规划设计与实施。静观八一学校西北角，亭台水榭式的苏州园林美景乍现，亭台廊阁的枣红、砖墙瓦顶的灰白、湖水树木的翠绿，组成一幅美丽图画。

        祝望北说：“校园文化围绕学校办学理念、育人目标、课程特色等实施，我们的目标是培养具‘八一’特质、有中国精神的品质公民。‘中国精神’指勤劳勇敢、自强不息、爱好和平、团结统一、与时俱进、开拓进取，‘品质公民’指品德好、品行优、品位高的公民。好的校园环境和校园文化可以满足学生们成长过程中对审美的培养与诉求。”

       满怀热情、勤耕务实，对每个孩子负责

        “要跟孩子们在一起，真正了解他们，才能够进行有效管理，体会教育脉搏，才能够对孩子们有所帮助。”祝望北认为，教育除了传道授业解惑，还需要不断地增添新内容，“我希望所有学生和老师思维是活跃的，对教育这件事是充满热情的。”

        “无论是传统教育还是国际教育，都离不开爱心与责任心，我们一定要务实，要对每一个孩子负责。要培养既能仰望星空，又能脚踏实地的青年人，就要先从我们自身做起。”祝望北带领年轻的团队开始新的探索与实践。

        每到新生入学、高一开学和学期末，祝望北即便再忙，都会把时间留给一场特殊的家长会——由他和国际部主任、学术总监、升学指导、德育主任、年级组长、班主任、心理老师共同组成“强大教师阵容”，与每一个学生家庭一起面对面约谈。

        “这是一个特别艰难的过程，连续三天的头脑风暴，要谈上百个学生家庭，从早八点到晚八点，中午只有20分钟吃饭时间。”

        在此过程中，一摞全科任务清单会给到家长和孩子手中。这些写满老师叮嘱的各学科任务清单，是每一位任课老师根据学生考试中各个项目的表现制作的下一阶段学习任务。

        “不同于一般的大型家长会，我们希望点对点更精准地向家长反映孩子在学校的表现，让家长了解学校，帮助孩子尽早规划，明确自己的目标，把握正确的发展方向。”

        “通过与家长面谈，我们也对每一位孩子有了更全面的了解，帮助学校更好地实施因材施教的教育方针。孩子们在前进道路上，更需要老师的陪伴与鼓励。少了努力过程中的阶段性跟进和反馈，往往会让目标形同虚设，让孩子们最初燃起的热情逐渐消耗殆尽。”为此，班主任们还专门设计了约谈后学生学习情况阶段性反馈问卷，家校携手，合力帮助在爬坡路上的孩子们能够始终不忘目标，增强学习动力，不断地获得阶段性肯定。

        每两周，八一学校国际部还会组织“家长学院”，给家长传递升学信息，教授学生心理问题的处理方式，以及如何促进亲子关系等方法。学校、家长之间相互配合，成为帮助学生成长的桥梁和纽带。

        八一学校国际部的“护航计划”，打造全面呵护学生成长的体系。在学校的创客空间，从手工工作室到学生学做饭的厨房教室，再到服装社的缝纫教室，既有卫星测控室、模拟飞行课、FLL机器人工程挑战训练课、VEX机器人社团训练等科技课程，还有像烹饪课、陶艺课、服装设计、舞蹈课、管乐课等丰富的艺术课程。

        在校外，国际部持续关注毕业生发展，为学生生涯护航。如为学成归国的学生提供通讯、互联网、医药生物等数十个行业的实习机会，为即将大学毕业的校友提供就业指导。八一学校国际部依托强大的软、硬件优势，以对孩子的负责态度和对教育的执着追求，为青春保驾护航。

       培养有国际视野、家国情怀和责任担当的学生

        “追求名校并不是最重要的，我们希望孩子们能拥有一颗学业报国的中国心”，祝望北说，“我们想培养的是有温度的中国人，或者说有温度的普通人。千万别说要打造各类精英，精英是一个人为社会做了贡献，社会对他的评价，不是自我培养的。”

        “人生漫漫征途上，广博的学识、傍身的技能，无疑能够帮助一个人站得更高，而拥有一颗温厚善良、懂得感恩的心，才能让一个人走得更远”，在国际部一面墙上，写着这样一句话。墙上还贴满了一张张人物肖像，不是老师、也不是学生，而是学校的保安、食堂师傅和保洁人员。

        让学生成为有使命感、有担当、懂得感恩的人，是八一学校国际部始终秉承的教育理念，也是培养“幸福有温度的中国人”的目标。“幸福有温度”意味着有家国情怀，有责任担当，练就感恩的能力，温暖身边人，回馈社会与世界。

        “顺利留学并不是成功，更不是终点”，谈到留学学成后的选择，祝望北说：“我们一直秉持的信仰和理念是：家国情怀与学业报国。”

        学校始终重视培养和积淀学生的中国文化素养，除了通过通识教育课程让孩子们对中国文化增进了解，打下基础，学校还总体规划、设计文化系列活动，让学生对中国文化有更深刻的体悟，通过交流、实践等多种活动形式，培养孩子们对中国文化独特魅力的感知和认同。学校期待让学生在精心设计的教学活动中对中国文化独特的魅力有所感知和认同，帮助他们在走出国门后拥有最具中国文化色彩的辨识度。

        红色根、民族魂，给八一学校国际教育增添红色基因和家国情怀。祝望北说，真正的中西融合是将中西教育精华相融，将文化自信与民族自信渗透于治学理念、课程体系、教学方法、德育活动、课外活动等方面，润物无声地教会学生融汇教育精华、传承中国文化、开启全球思维，适应未来变化。

        祝望北倡导“家校社共同体”德育建设，即家庭、学校、社会建成一个共同合作的团体，有效衔接，相互促进，形成社会化，开放化的教育。“学校将紧紧抓住‘十四五’发展契机，以立德树人为核心，集各方力量为一体，实现为党育人、为国育才的教育目标。”

        “如果说学业报国是实现个人价值的终极理想和奋斗目标，那做一个幸福而有温度的普通人，是我们每个人通过不懈努力可以实现的小目标”，祝望北正带八一学校国际部怀揣教育理想不懈前进，为让更多学生收获璀璨未来，为帮助孩子们从“小我”走向“大我”，做幸福有温度的中国人而不断努力。

 

责任编辑：孙远进 校对：洋洋