2021-10-29 13:51:56
在校园里有这样一个角落：一块小小的木牌，几块划分整齐的田地，翻新过的泥土，置身其中仿佛能闻到泥土的气息。这里，就是教学楼后的“红领巾庄稼地”。小麦、红薯、韭菜、野菜……小庄稼地里的蔬菜和农作物可真不少！这样一派田园景象是怎么来的呢？原来，这是实验小学的队员们精心养护的成果。
为了培养队员们的劳动意识，锻炼队员们的实践能力，学校在坚持“水培特色种植”的同时，开辟出了这样一块庄稼地。通过队员们的养护管理，小庄稼地经历四季轮回，展示着自然的乐趣。
照料好这一方小田地可不是那么容易，需要队员们长期的用心看顾。正值秋末冬初，五、六年级的队员们开始了冬前的准备。前期，队员们利用队会时间共同学习了种植蔬菜、庄稼的相关知识，了解了农作物的生长习性、种植时的注意事项等，懂得种植需要经过“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握了一些种植和管理方法。了解了农作物的知识后，队员们成立了“种植小队”。第一小队的队员们将了解到的内容绘制成了一张张手抄报，用彩纸和画笔写下了对冬之孕育的期待。为了在管理菜园的过程中，能更加有条理有顺序地操作，第二小队建立了“成长记录卡”，他们走进田间，去观察农作物的形态特征，将观察所得记录下来，并制定了养护、管理的具体方案。
第三小队的队员们带着锄头开始了辛勤而又快乐的种植活动。他们有的松土、有的挖坑、有的浇水，一丝不苟地做着种植、养护的工作，小小的种植园一片繁忙的景象，开心的笑容在队员们脸上绽放，队员们俨然变成了辛勤工作的农民伯伯。冬天将至，植物的种子被埋在泥土中，希望的力量在地底积蓄。辛苦过后，队员们收获了劳动的满足和成就，待到种子破土而出，庄稼地将是“劳动最光荣”的完美诠释。
一方小小的庄稼地，为队员们提供了观察、管理植物生长的场所，满足了队员们对大自然的好奇心和探索的欲望，萌发了热爱大自然的情感。队员们的自主地尝试、操作、观察、动手、动脑，更是告诉我们——生活即教育。相信在队员们的养护下，庄稼会更健康的生长，在生活的实践中，队员们也会更茁壮的成长。待到收获时，我们再相约！（吕云涛 张铭男）
编辑：杨文博