2021-11-01 12:02:40
为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，结合学校学科融合研究的实践情况，深度挖掘中小学所有课程蕴含的思想政治教育资源，实现各类课程与思政课同向同行，发挥所有课程育人功能，本周，北京师范大学石家庄附属学校围绕“课程思政教育”为主题开展了跨学科教研活动。参加本次教研活动的包括小学语文、数学、英语、音乐、美术、体育学科的研训主任、备课组长和各学科骨干教师共计100人左右。
活动的第一个环节，分别由小学数学和小学语文组的两位老师展示学科与思政相融合的校级公开课。
骨干教师刘艳美执教三年级数学《平移》。刘老师通过升国旗的情境导入，不仅让学生认识了平移，同时巧妙地渗透了国旗常识。不仅提升学生的思辨和思维能力，更潜移默化地培养了学生爱国旗、爱祖国的情怀。
刘艳美老师执教
白慧玲老师执教的是三年级语文《身边的“小事”》。课上通过观察图片、小组讨论、小雪人大变身等活动，渗透社会主义核心价值观的同时，又扎扎实实地培养学生的听、说、读、写能力，“文”与“道”的结合恰到好处。
白慧玲老师执教
随后，参加活动的老师们齐聚录播教室进行跨学科的评课交流。教研活动中，有根据观察量表的理性数据分析，又有思想的碰撞、理念的交流，大家畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。
接下来，研训主任张卫霞和谭江云分别针对英语学科、美术学科与思政及其他学科融合的案例分享，打造了无边界学习的理念。
课程教学中心张谦主任认为，这两节课都从不同程度体现了学科教学与思政教育一体化，值得大家借鉴学习。同时张谦主任还用通俗易懂的语言使听课教师理解认识什么是课程思政，融入方式有什么，融入尺度怎么定量等，她指出每个学科都要结合本学科内容，并在正确价值观的引领下适时渗透，即在潜移默化中，不仅提升学生学科核心素养，更要达到育人的目的。
最后，北京师范大学石家庄附属学校副校长赵晓雅总结发言，赵校长表示，很感谢执教老师们的用心用情的付出，给我们带来了如此精彩的课程思政课的范例，这样的“工匠”精神也是北师附精神，值得年轻教师学习。同时她又对各研训组今后的教研工作提出要求：教研不仅要扎实有效，更要有方向性、针对性和实效性，从而实现立德树人的根本目的。
课程思政教育东风正劲，学科融合教研正当其时。我们有理由相信，通过研训组和备课组的扎实工作，北师附的思想政治教育工作将走上一个新的台阶，学科联合教研水平将走上一个新的台阶。（吕云涛 董展展）
编辑：海洋