2022-03-25 14:12:26
课程是学校实施办学理念和实现育人目标的载体，落实“双减”就要首先从课程入手，我校小学课程体系是基于“‘德怀天下，学求真知’，让每一个生命幸福成长”的办学理念下的多元课程架构，国家课程、校本课程一体设计，并以国家课程为核心形成多个课程群，分为中国心、中国智、中国体、中国情、中国力五类。学校鼓励教师在学校课程架构下积极开设校本课程，同时引进校外优质资源、邀请家长志愿者，多渠道丰富晚托课程，从而满足学生的多元化需求与发展。
中国心，知行课堂上激情满满的诗歌朗诵，慷慨悲壮的先烈故事，兴趣盎然的食品制作；中医天地中神奇有趣的医学故事，形态各异的中医药材，润物细无声中，让孩子从小便感受中华民族优秀传统文化。
中国智，阅读鉴赏让孩子徜徉在书香中，交流思辨激发的是智慧与活力；古诗赏析通过析文、赏境、感怀，让孩子诵诗词,解诗意,对话先贤,传承文化；笔墨人生让孩子于笔走龙蛇间学会端正写字，方正做人；经纬课堂以生长为经，以学科为纬，跨越学科的界限，展现事物全貌；数学衔接是我校九年一贯制“小初衔接”课程之一，通过编写数学衔接手册帮助学生顺利度过小初衔接期；牛顿科学则是我校引进校外优质资源，动脑动手，激发学生学习兴趣。
中国体，韵律啦啦，孩子们用韵律来展示风采，悦动旋转尽显少年活力；速度轮滑，孩子们用速度超越自我，风驰电掣间恰似的卢飞过；体育游戏契合低年级孩子年龄特点，童趣与欢乐中掌握规则、锻炼身体。
中国情，灵心手工，孩子或捏或剪创作各色作品；中国情结，孩子纤纤小手编织大大“中国梦”；古筝演艺，孩子玉指翻飞演绎优美旋律；舞动中国，孩子灵动身姿尽显舞之优美；鼓号声声，孩子铿锵有力奏响前进号角；锦绣天地，孩子穿针引线绣出各色图案。
中国力，劳动实践中汗水与辛勤并舞，快乐与成果齐飞；快乐农事中品读农耕，体验农耕智慧，感受民俗文化；智慧鲁班中亲历科学，动手制作，享受快乐；智能创客中编写程序，搭建机械；邮通八方中感受集邮文化，参与邮局工作。
“双减”后的课余，学生在学校完成作业，同时徜徉于各类自己感兴趣的校本课程；周末，学生的生活节奏慢下来，“让学生到大自然中去，到阳光下去”成为现实。
编辑：海洋